在他们的第一个学期,NEC学生报名参加两个前提性的课程,大学写作和文科研讨会,帮助他们建立在批判性思维必不可少的大学水平的技能,阅读和写作,公众演讲。
在这些成对的课程,学生通过智力挑战的阅读和课堂讨论探索研究的重点课题。研讨会和写作类是无论在规模(15名学生最大)小,为学生提供个人的极大关注,因为他们在一个有利的环境对他们的写作和讨论技巧的工作。
大学写作 通过实践,并通过配套的批判性思维和阅读能力发展的学术著作和过程强化训练为学生跨学科的学术写作;修辞;和基本的信息资源,研究和评估来源。学生还将学习如何为同事们交流,回顾他们的同龄人的写作,评估自己的写作优势和困难,并确定适当的策略和资源以提高他们的写作。